Honestos aunque modestos

En nuestra academia de inglés, The Londoners English School, el éxito es nuestro trabajo, el de sesión tras sesión, diseñando y elaborando didácticas continuamente, cuyo origen -como ya hemos dicho- se centra en los educandos en sí mismos, supeditando a tal labor el filtro de las tres "REs": RE-alimentando, RE-diseñando/RE-elaborando, los elementos, prácticas y estrategias inherentes a las sesiones, para que éstos, en un sucesivo tratamiento cíclico a modo de "imagen de bucle" -la que se recoge sobre sí misma para precipitarse hacia adelante- se RE-incorporen finalmente en las fases del aprendizaje plenamente y con totales garantías de una rentabilidad lúdico-lingüística.

Por supuesto que hay más, mucho más saber en cada una de las actividades que desarrollamos en el centro ubicado en Zaragoza, pero hasta aquí podemos narrar...el resto, personalmente. Y cuando decimos personalmente, preferimos la interacción vis-à-vis que toda lengua persigue: cambio de impresiones, transmisión de información y enriquecimiento personal, ¿o acaso hemos cambiado?
The Londoners English School grupo de personas en la estatua de la libertad
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